고1_ 3모 2014년 영어듣기평가

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고1_3모 2014년 영어듣기

구간반복:

1. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

• ① It’s West Side Story.
• ② I’ll take the acting class.
• ③ The musical starts at 7 p.m.
• ④ Let’s go to watch the musical.
• ⑤ I’ll sing and act in the musical.

M : Jenny, what’s up? M: 제니, 무슨 일이에요?

You look nervous. 긴장하셨나봐요.

W : I’m going to an audition for a musical W : 뮤지컬 오디션에 가려고 합니다

this afternoon. 오늘 오후에.

M : An audition? M: 오디션?

What’s the title of the musical? 뮤지컬 제목이 무엇인가요?

[보기]

① It’s West Side Story. ① 웨스트 사이드 스토리입니다.

② I’ll take the acting class. ② 연기 수업을 들을게요.

③ The musical starts at 7 p.m. ③ 뮤지컬은 오후 7시에 시작합니다.

④ Let’s go to watch the musical. ④ 뮤지컬 보러 가자.

⑤ I’ll sing and act in the musical. ⑤ 뮤지컬에서 노래하고 연기할 거예요.

2. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.

• ① Well, I don’t need to go there.
• ② No. I’ve never been to the city.
• ③ Sorry, but the tickets are sold out.
• ④ I did. I enjoyed watching the games.
• ⑤ Yes. I hope our team will win the game.

W : Have you ever been to London? W : 런던에 가본 적이 있습니까?

M : Yes, I have. M: 네, 있습니다.

I was there for the 2012 Olympics. 저는 2012년 올림픽에 참석했습니다.

W : Wow! W : 와!

You must have had a great time there. 거기서 정말 좋은 시간을 가졌겠군요.

[보기]

① Well, I don’t need to go there. ① 저는 거기에 갈 필요가 없어요.

② No. I’ve never been to the city. ② 아니요. 저는 그 도시에 가본 적이 없습니다.

③ Sorry, but the tickets are sold out. ③ 죄송하지만 티켓이 매진되었습니다.

④ I did. I enjoyed watching the games. ④ 했어요. 경기를 보는 것이 즐거웠습니다.

⑤ Yes. I hope our team will win the game. ⑤ 네. 우리 팀이 경기에서 승리하길 바랍니다.

3. 다음을 듣고, 여자가 하는 말의 목적으로 가장 적절한 것을 고르시오.

• ① 태풍 대피 장소를 안내하려고
• ② 태풍의 예상 진로를 알려주려고
• ③ 태풍에 대비한 교실 관리를 당부하려고
• ④ 태풍 피해 복구 자원봉사자를 모집하려고
• ⑤ 태풍주의보에 따른 임시 휴업을 공지하려고

W : Hello, students! 안녕하세요, 학생 여러분!

This is your principal, Ms. Baker. 여기가 교장 선생님, 베이커 씨입니다.

As you know, 당신이 알다시피.

a typhoon is coming this weekend. 이번 주말에 태풍이 올 예정입니다.

There will be strong winds and heavy rain. 강한 바람과 폭우가 올 것입니다.

So, let me tell you 그래서 말씀드리겠습니다

what to do to protect your classroom. 교실을 보호하기 위해 해야 할 일들.

First, 첫번째,

close all the windows before you go home. 집에 가기 전에 모든 창문을 닫습니다.

It’ll protect your computers and TVs from the rain. 컴퓨터와 TV를 비로부터 보호해 줄 것입니다.

Second, 둘째,

don’t forget to close the curtains. 커튼을 닫는 것을 잊지 마세요.

If the window breaks, 창문이 깨지면,

the curtain will prevent the glass pieces from scattering all over your chairs and desks. 커튼은 유리 조각이 의자와 책상 전체에 흩어지는 것을 방지해 줄 것입니다.

Now you see what to do. 이제 무엇을 해야 할지 알겠습니다.

Have a nice weekend! 주말 즐겁게 보내요!

4. 대화를 듣고, 두 사람이 하는 말의 주제로 가장 적절한 것을 고르시오.

• ① 전원생활의 즐거움
• ② 목조 주택의 장단점
• ③ 건축 자재의 다양성
• ④ 옥상 정원의 활용 방법
• ⑤ 집 안의 해충 퇴치 요령

W : Look at that house! W : 저 집 좀 봐요!

It’s built of wood. 나무로 만들어졌습니다.

M : I love wooden houses. M: 저는 목조 주택을 좋아합니다.

They’re good for our health. 그것들은 우리 건강에 좋습니다.

W : You’re right. 맞아요.

They’re eco­friendly, too. 그것들은 또한 친환경적인 ­입니다.

M : I’d like to live in a wooden house someday. M: 언젠가 목조 주택에서 살고 싶습니다.

W : But there are a few things you should consider. W : 하지만 고려해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

My uncle lives in a wooden house and he’s always complaining about it. 삼촌은 목조 주택에 사시는데 항상 불평만 하세요.

M : Really? M: 정말요?

What troubles him? 그에게 무슨 문제가 있나요?

W : He says W : 그는 말합니다

small insects keep making holes into the wood. 작은 곤충들이 나무에 계속 구멍을 뚫습니다.

M : That’d be a problem. M: 문제가 될 것입니다.

W : And the roof! W : 그리고 지붕!

It sometimes lets water in when it rains a lot. 비가 많이 오면 가끔 물이 들어옵니다.

M : Oh, M: 오,

it seems there are bad things 나쁜 점이 있는 것 같습니다

as well as good things about wooden houses. 목조 주택의 좋은 점들뿐만 아니라.

5. 대화를 듣고, 여자의 의견으로 가장 적절한 것을 고르시오.

• ① 상품의 디자인은 기능만큼 중요하다.
• ② 전자 제품은 주기적으로 바꿔야 한다.
• ③ 휴대전화의 수리 비용이 지나치게 높다.
• ④ 고장 난 물건은 버리기보다는 수리해서 써야 한다.
• ⑤ 보증 기간이 긴 제품을 구입하는 것이 경제적이다.

W : Honey, 여보,

I need to fix my cellphone. 휴대폰을 수리해야 합니다.

The screen is broken. 화면이 깨졌습니다.

M : Really? M: 정말요?

I guess it’s time to change your phone. 이제 휴대폰을 바꿀 때가 된 것 같습니다.

W : I don’t think so. W : 그렇지 않은 것 같습니다.

It’s only two years old. 아직 2년밖에 되지 않았습니다.

M : Well, M : 음,

people change their phones 사람들이 휴대폰을 바꿉니다

every two or three years. 2~3년마다.

W : I know, W : 알아요,

but it’s cheaper to replace the screen 하지만 화면을 교체하는 것이 더 저렴합니다

than buying a new phone. 새 휴대폰을 사는 것보다.

M : But new cellphones have a lot of good functions. M: 하지만 새로운 휴대폰에는 좋은 기능이 많이 있습니다.

W : That’s true, but W : 사실이지만

I’m happy with my phone. 휴대폰에 만족합니다.

If I fix it, 제가 고치면,

I can use it for another couple of years. 몇 년 더 사용할 수 있습니다.

M : I see. M: 알겠습니다.

W : We should try to repair things W : 수리를 시도해야합니다

before we throw them away. 버리기 전에.

6. 대화를 듣고, 두 사람의 관계를 가장 잘 나타낸 것을 고르시오.

• ① 수의사 - 고양이 주인
• ② 가구 제작 업자 - 고객
• ③ 집주인 - 부동산 중개인
• ④ 이삿짐센터 직원 - 입주자
• ⑤ 영화 소품 담당자 - 영화감독

W : Hi, Mike. Come on in. W: 안녕, 마이크. 들어오세요.

M : Hi, Emma. Oh, M: 안녕, 엠마. 오,

this cat house is very cute. 이 고양이 집은 매우 귀엽습니다.

W : Thank you. W : 감사합니다.

I used special wood to make it. 특수 목재를 사용하여 만들었습니다.

M : I didn’t know you make cat houses. M: 고양이 집을 만드는지 몰랐어요.

W : I do, W: 네,

and actually cats love them. 그리고 실제로 고양이들은 그것들을 좋아합니다.

M : Great. M: 좋아요.

By the way, 그나저나.

I’ve seen the desk designs that you sent to me 보내주신 책상 디자인을 보았습니다

and I like Number Five most. 그리고 저는 넘버 파이브를 가장 좋아합니다.

W : Let me see. W: 어디 보자.

This cherry wood desk with two drawers. 서랍이 두 개 있는 이 체리 나무 책상.

All right. 좋아요.

When do you need it? 언제 필요하세요?

M : I’ll move into my new apartment next Friday, M: 다음 주 금요일에 새 아파트로 이사할 예정입니다,

so if possible, 그래서 가능하다면,

I’d like you to make it 만들어 주셨으면 합니다

by next Wednesday. 다음 주 수요일까지.

W : Okay. W : 알겠습니다.

Wednesday is fine. 수요일 괜찮습니다.

7. 대화를 듣고, 남자가 여자를 위해 할 일로 가장 적절한 것을 고르시오.

• ① 소스 나눠 주기
• ② 소스병 사다 주기
• ③ 요리책 빌려 주기
• ④ 스테이크 만들어 주기
• ⑤ 요리 재료 다듬어 주기

M : Do you want to try this steak? M: 이 스테이크를 드셔보시겠어요?

W : Okay. Mmm... W : 알겠어요. 음...

This steak tastes so good. 이 스테이크는 정말 맛있어요.

M : I’m glad you like it. M: 마음에 드셨다니 기쁩니다.

W : I love the sauce especially. W : 저는 특히 소스를 좋아합니다.

How did you make it? 이럴 수는 없는 거예요.

M : Actually, M : 사실,

it’s my mom’s secret steak sauce. 엄마의 비밀 스테이크 소스입니다.

W : Wow, W: 와,

you’re very lucky. 네, 당신은 정말 행운아예요.

She’s a great cook. 그녀는 훌륭한 요리사입니다.

M : She’d be happy to hear that. M: 그녀는 그 말을 들으면 기뻐할 것입니다.

If you want, 네가 원한다면,

I’d love to give you some to take home. 집에 가져갈 몇 가지를 드리고 싶습니다.

W : Thank you. W : 감사합니다.

It’s very kind of you. 정말 친절하시네요.

M : Just wait a minute. M: 잠깐만요.

Let me find a bottle to pour the sauce into. 소스를 부을 병을 찾아보겠습니다.

8. 대화를 듣고, 여자가 파티에 가지 못하는 이유를 고르시오.

• ① 눈병에 걸려서
• ② 친구와 다투어서
• ③ 동생을 간호해야 해서
• ④ 엄마를 도와드려야 해서
• ⑤ 다른 친구와 약속이 생겨서

[Cellphone rings.] [휴대폰 벨소리.]

M : Hi, Katie. What’s up? M: 안녕, 케이티. 무슨 일이야?

W : Hi, Ben. I’m sorry, but 안녕하세요, 벤. 죄송하지만

I can’t go to your party. 당신의 파티에 갈 수 없습니다.

M : Why not? M: 왜 안 되나요?

Is it because of David? 데이비드 때문인가요?

I heard you two had an argument. 두 분이 말다툼을 했다고 들었습니다.

W : Well, W : 음,

David called me this morning 데이비드가 오늘 아침에 저에게 전화했습니다

and apologized to me. 그리고 저에게 사과했습니다.

We’re okay. 괜찮아요.

M : Then why can’t you come? M: 그럼 왜 못 오시나요?

My mom is going to make delicious food. 우리 엄마는 맛있는 음식을 만들 거예요.

W : I’d love to, W : 그러고 싶어요,

but I really can’t. 하지만 정말 할 수 없습니다.

M : Come on! M: 어서!

Just come and have fun. 그냥 와서 즐기세요.

W : I got an eye infection. W: 눈에 감염되었습니다.

The doctor said I should stay at home. 의사 선생님께서 집에 있어야 한다고 말씀하셨습니다.

M : Oh, M: 오,

I’m sorry to hear that. 유감입니다.

I hope you’ll get well soon. 빨리 회복하시길 바랍니다.

W : Thanks. See you later. W : 감사합니다. 나중에 봐요.

9. 대화를 듣고, 그림에서 대화의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.

• ① 1
• ② 2
• ③ 3
• ④ 4
• ⑤ 5

W : Honey, 여보,

I’ve finished the sketch for Timmy’s new playroom. 티미의 새 놀이방 스케치를 마쳤습니다.

M : Let me see... M: 어디 보자...

This picture of mountains is great. 이 산의 그림은 훌륭합니다.

W : It’s the picture Timmy drew last year. W : 작년에 티미가 그린 그림입니다.

M : That’s nice. M: 좋네요.

Is this a play tent? 놀이 텐트인가요?

W : Yes. W: 네.

Timmy will love it. 티미가 좋아할 거예요.

What do you think of this basketball net? 이 농구 네트에 대해 어떻게 생각하세요?

M : Timmy will be happy M : 티미는 행복할 것입니다

that he can play basketball in the room. 그가 방에서 농구를 할 수 있다는 것.

W : I think so, too. W : 저도 그렇게 생각합니다.

M : Oh, M: 오,

this looks cute. 귀여워 보입니다.

Is it a rocking horse? 흔들리는 말인가요?

W : Yes. W: 네.

It’ll go well with this mat. 이 매트와 잘 어울릴 거예요.

M : Now, I see. M: 이제 알겠습니다.

The mat looks like a cowboy hat. 매트는 카우보이 모자처럼 보입니다.

That’s perfect. 완벽합니다.

10. 대화를 듣고, 남자가 지불한 금액을 고르시오. [3점]

• ① ＄45
• ② ＄50
• ③ ＄80
• ④ ＄90
• ⑤ ＄100

W : Hello. May I help you? W: 안녕하세요. 무엇을 도와드릴까요?

M : Hi. M: 안녕하세요.

I’d like to get today’s game ticket. 오늘 경기 티켓을 받고 싶습니다.

W : Sure. W : 물론입니다.

But we only have tickets for Stand C and Stand D right now. 하지만 지금은 스탠드 C와 스탠드 D 티켓만 있습니다.

M : How much are they? M: 얼마인가요?

W : Stand C is $50, and Stand D is $30. W : 스탠드 C는 $ 50이고 스탠드 D는 $ 30입니다.

M : Why is Stand C more expensive? M : 스탠드 C가 더 비싼 이유는 무엇인가요?

W : It has a better view. W : 더 나은 전망을 가지고 있습니다.

M : Then, M : 그러면,

I’ll take two tickets for Stand C. 스탠드 C 티켓 두 장 주세요.

Can I get any discount? 할인을 받을 수 있나요?

W : If you have a membership card, W : 회원 카드가 있다면,

you can get a 10 percent discount. 10퍼센트 할인을 받을 수 있습니다.

M : Good. M: 좋아요.

Here are my credit card and my membership card. 여기 제 신용카드와 멤버십 카드가 있습니다.

W : Here are your tickets. W : 여기 티켓입니다.

Your entrance is Gate 4. 입구는 4번 게이트입니다.

Enjoy the game. 게임을 즐기세요.

M : Thank you. M: 감사합니다.

11. Apple Day 행사에 관한 다음 내용을 듣고, 일치하지 않는 것을 고르시오.

• ① 오늘 점심시간에 개최된다.
• ② 학교 도서관에서 진행된다.
• ③ 카드와 색연필을 제공한다.
• ④ 도서 목록에서 책을 골라야 한다.
• ⑤ 책을 오늘 오후에 전달할 예정이다.

M : Good morning, everyone. M: 여러분, 좋은 아침입니다.

Today, we’re going to have an “Apple Day” event 오늘은 '애플 데이' 이벤트를 진행할 예정입니다

during lunch time. 점심 시간에.

It’ll take place in the school library. 그것은 학교 도서관에서 열릴 것입니다.

When you come, you can see a special desk 오시면 특별한 책상을 보실 수 있습니다

with apple-shaped cards, coloring pencils, and a book list. 사과 모양의 카드, 색칠 연필, 그리고 책 목록과 함께.

There, 거기.

you can write a sorry card to a friend. 친구에게 미안한 카드를 쓸 수 있습니다.

Then, 그리고나서,

choose a book from the book list 도서 목록에서 책을 선택합니다

that you want to share with your friend. 친구와 나누고 싶은 것.

We’ll deliver the book with the card 카드와 함께 책을 배달해 드리겠습니다

to your friend tomorrow. 내일 친구에게.

Don’t miss this great chance 이 좋은 기회를 놓치지 마세요

to build your friendship. 우정을 쌓기 위한

12. 다음 표를 보면서 대화를 듣고, 여자가 선택한 제품을 고르시오.

• ① MX-1 (Screen Size: 10, Memory: 4, Color: Black)
• ② MX-2 (Screen Size: 12, Memory: 8, Color: Silver)
• ③ TC-1 (Screen Size: 10, Memory: 8, Color: White)
• ④ TC-2 (Screen Size: 12, Memory: 4, Color: Black)
• ⑤ TC-3 (Screen Size: 12, Memory: 8, Color: White)

M : Can I help you? M : 도와드릴까요?

W : I’d like to buy a tablet computer. W : 태블릿 컴퓨터를 사고 싶습니다.

M : Here’s a catalog. M: 여기 카탈로그가 있습니다.

Do you have any model in mind? 염두에 두고 있는 모델이 있나요?

W : Yes. W: 네.

I’d like to buy one of the TC models. TC 모델 중 하나를 구매하고 싶습니다.

M : We have three types. M: 세 가지 유형이 있습니다.

Which do you like most? 어느 것을 가장 좋아하세요?

W : I want one with a bigger screen. W : 화면이 더 큰 것을 원합니다.

M : What about the memory space? M : 메모리 공간은 어떻게 되나요?

W : The bigger, the better. W : 클수록 좋습니다.

M : Then, M : 그러면,

I think this is the one you’re looking for. 이것이 당신이 찾고 있는 것 같습니다.

Do you like this color? 이 색이 마음에 드시나요?

W : Yes. W: 네.

White is my favorite color. 흰색은 제가 가장 좋아하는 색입니다.

M : You made an excellent choice. M: 훌륭한 선택을 하셨습니다.

[보기]

① MX-1 (Screen Size: 10, Memory: 4, Color: Black) ① MX-1 (화면 크기: 10, 메모리: 4, 색상: 블랙)

② MX-2 (Screen Size: 12, Memory: 8, Color: Silver) ② MX-2 (화면 크기: 12, 메모리: 8, 색상: 실버)

③ TC-1 (Screen Size: 10, Memory: 8, Color: White) ③ TC-1 (화면 크기: 10, 메모리: 8, 색상: 흰색)

④ TC-2 (Screen Size: 12, Memory: 4, Color: Black) ④ TC-2 (화면 크기: 12, 메모리: 4, 색상: 블랙)

⑤ TC-3 (Screen Size: 12, Memory: 8, Color: White) ⑤ TC-3 (화면 크기: 12, 메모리: 8, 색상: 흰색)

13. 대화를 듣고, 여자의 마지막 말에 대한 남자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오.
Man: __________________

• ① I forgot to bring your keyboard.
• ② Please bring me a bag of chips.
• ③ Okay. I’ll stop eating right now.
• ④ Thank you for the chips, Mom.
• ⑤ I’ll clean the dining table later.

W : What are you doing, Scott? W : 스콧, 뭐 하고 있어요?

M : Well, M : 음,

I’m playing a game, Mom. 저는 게임을 하고 있어요, 엄마.

W : And you’re eating chips W : 그리고 당신은 칩을 먹고 있습니다

at the same time. 동시에.

M : Yeah, M: 네,

I’m a little hungry. 조금 배가 고파요.

W : Then, W : 그러면,

why don’t you eat them at the table? 왜 그것들을 식탁에서 먹지 않나요?

M : But I’d like to finish this round. M: 하지만 이번 라운드는 마무리하고 싶습니다.

It’s very exciting. 매우 흥미롭습니다.

W : Scott, W : 스콧,

you shouldn’t eat 먹으면 안 됩니다

while you’re on the computer. 컴퓨터를 사용하는 동안.

M : Why not, Mom? Is it bad? M: 왜 안 돼요, 엄마? 안 좋아요?

W : Yes. W: 네.

It’ll make the keyboard dirty, 키보드가 더러워질 것입니다,

and it’s really hard to clean it. 그리고 그것을 청소하는 것은 정말 어렵습니다.

[보기]

① I forgot to bring your keyboard. ① 키보드를 가져오는 것을 깜빡했습니다.

② Please bring me a bag of chips. ② 칩 한 봉지 가져다 주세요.

③ Okay. I’ll stop eating right now. ③ 알겠습니다. 지금은 그만 먹을게요.

④ Thank you for the chips, Mom. ④ 칩 감사합니다, 엄마.

⑤ I’ll clean the dining table later. ⑤ 나중에 식탁을 청소할게요.

14. 대화를 듣고, 남자의 마지막 말에 대한 여자의 응답으로 가장 적절한 것을 고르시오. [3점]
Woman: __________________

• ① Then, let’s book tickets first.
• ② But I think it’s worth the wait.
• ③ To get there, take Subway Line 3.
• ④ I think the ticket is too expensive.
• ⑤ The museum is far away from downtown.

M : Excuse me, M: 실례합니다,

what’s this line for? 이 줄은 무엇을 위한 줄인가요?

W : It’s the line for a special exhibition. W : 특별 전시회를 위한 줄입니다.

M : What’s so special about it? M: 뭐가 그렇게 특별한가요?

W : It’s for the 20th anniversary of the museum. W : 박물관 개관 20주년 기념 행사입니다.

You can see great works of famous artists. 유명 예술가들의 훌륭한 작품을 볼 수 있습니다.

M : There are so many M : 너무 많습니다

people waiting in line. 줄을 서서 기다리는 사람들.

W : Of course! It’s free, W: 물론이죠! 무료입니다,

but only for today! 하지만 오늘만!

M : Great. M: 좋아요.

How long do you have to wait to get in? 입장하려면 얼마나 기다려야 하나요?

W : More than 30 minutes, I guess. W: 30분 이상 걸릴 것 같아요.

M : Oh, M: 오,

it’s quite a long time. 꽤 오랜 시간입니다.

[보기]

① Then, let’s book tickets first. ① 그러면 먼저 티켓을 예약해 보겠습니다.

② But I think it’s worth the wait. ② 하지만 기다릴 만한 가치가 있다고 생각합니다.

③ To get there, take Subway Line 3. ③ 거기에 가려면 지하철 3호선을 타세요.

④ I think the ticket is too expensive. ④ 티켓이 너무 비싼 것 같아요.

⑤ The museum is far away from downtown. ⑤ 박물관은 시내에서 멀리 떨어져 있습니다.

15. 다음 상황 설명을 듣고, Kevin이 어머니에게 할 말로 가장 적절한 것을 고르시오.
Kevin: __________________

• ① I’m afraid I have some other plans.
• ② It’s okay. You’ll do better next time.
• ③ No problem. I can teach you Spanish.
• ④ I’m sorry, but I don’t want to learn it.
• ⑤ Don’t worry. I’ll help you with the dishes.

M : Kevin’s mother has always wanted to study Spanish, M: 케빈의 어머니는 항상 스페인어를 공부하고 싶어하셨습니다,

so she starts taking a lesson. 그래서 그녀는 수업을 듣기 시작합니다.

Kevin is happy 케빈은 행복합니다

that his mother is trying 그의 어머니가 시도하고 있는 것

to learn something new. 새로운 것을 배우기 위해.

One day, 어느 날,

Kevin asks her 케빈이 그녀에게 묻습니다

if she’s doing well with her studying. 그녀가 공부를 잘하고 있는지

She says that she’s trying hard 그녀는 열심히 노력하고 있다고 말합니다

but she has a problem. 하지만 그녀에게는 문제가 있습니다.

She can’t find enough time to study 그녀는 공부할 시간이 충분하지 않습니다

because of housework. 집안일 때문에.

Kevin wants to support his mother, 케빈은 어머니를 부양하고 싶어 합니다,

so he decides to do some housework for her. 그래서 그는 그녀를 위해 집안일을 하기로 결심합니다.

In this situation, 이 상황에서,

what would Kevin most likely say to his mother? 케빈은 어머니에게 무엇을 말할 가능성이 가장 높습니까?

Kevin : 케빈:

[보기]

① I’m afraid I have some other plans. ① 죄송하지만 다른 계획이 있습니다.

② It’s okay. You’ll do better next time. ② 괜찮아요. 다음번에는 더 잘할 거예요.

③ No problem. I can teach you Spanish. ③ 문제없습니다. 스페인어를 가르쳐 드릴 수 있습니다.

④ I’m sorry, but I don’t want to learn it. ④ 죄송하지만 배우고 싶지 않습니다.

⑤ Don’t worry. I’ll help you with the dishes. ⑤ 걱정하지 마세요. 제가 설거지를 도와드릴게요.

[16 ~ 17] 다음을 듣고, 물음에 답하시오.
16. 여자가 하는 말의 주제로 가장 적절한 것은? [3점]

• ① 연주곡 선정 기준
• ② 음악 지식의 필요성
• ③ 독주와 합주의 차이점
• ④ 음악을 통한 인성 교육
• ⑤ 음악 경연 대회 심사 절차

W : There are many cases where you can use knowledge of music. W : 음악 지식을 활용할 수 있는 경우가 많습니다.

Here’s a good example. 좋은 예가 있습니다.

Let’s say 예를 들어

you’re a member of the school musical club. 당신은 학교 음악 동아리의 회원입니다.

Your club is going to participate in a contest and perform the “Do-Re-Mi” song. 귀하의 클럽은 대회에 참가하여 "Do-Re-Mi" 노래를 공연할 예정입니다.

It seems like a simple song, 단순한 노래인 것 같습니다,

but actually it’s not that simple to perform. 하지만 실제로 수행하는 것은 그렇게 간단하지 않습니다.

Seven students will sing. 일곱 명의 학생들이 노래할 것입니다.

One student will play the piano, 한 학생이 피아노를 연주할 것입니다,

and another student will play the drum. 그리고 또 다른 학생이 드럼을 연주할 것입니다.

Two other students will play the xylophone, 다른 두 명의 학생이 실로폰을 연주할 것입니다,

and you’re going to play the guitar. 그리고 기타를 연주하게 될 것입니다.

The sounds of instruments and students’ voices 악기 소리와 학생들의 목소리

must work together in harmony. 조화롭게 협력해야 합니다.

To make it happen, 이를 실현하기 위해,

you have to understand 이해해야 합니다

how each different instrument sounds. 각 악기가 어떻게 들리는지.

Also, 또한.

you need to understand 이해해야 합니다

how your guitar will go 기타가 어떻게 작동할지 (어울릴지)

with the other instruments and voices. 다른 악기들과 목소리와

All of these tasks require 이 모든 작업에는 필요합니다

basic knowledge of music. 음악에 대한 기본 지식.

17. 언급된 악기가 아닌 것은?

• ① 피아노
• ② 드럼
• ③ 실로폰
• ④ 기타
• ⑤ 바이올린

저작권자는 한국교육과정평가원입니다